教育艺术2024年04期_最新目录

教育艺术2024年04期

新课改实践
德育之“美”，育人之“术”——德育与初中美术的融合封海锦;
新课改理念下初中语文教学中的情感教育詹建宏;
核心素养视角下小学美术教学评价体系的建构与实践汤发权;
基于“体适能”的小学体育教学实践探索孙召才;
核心素养培育导向下的高中历史主题教学实践——以“挽救民族危亡的斗...吴秀香;
小学生劳动教育过程性评价的创新实践研究李江华;
教育戏剧融入小学音乐课堂教学的应用研究肖宝珠;
“个性化”学习在小学语文阅读教学中的应用郑睿婷;
卷首语
坚持“管育并重”，责任与爱相伴相行许亚峰;
教师手记
浅谈湿壁画教学的研究和实践阿里娅;
核心素养视域下小学古诗文教学探究孟晓阳;
小学数学培养学生的观察力和思维能力谢马学;
利用乡土资源提高农村小学科学实验教学质量的尝试张京通;
基于“教、学、评一体化”的小学数学教学实践研究肖贞;
“韵文化”特色学校建设促进学校品质全面提升王长喜;
教育艺术广场
透视学校《国歌》演唱——以《中华人民共和国国歌》为例王沙丽;

“一带一路”背景下的中外人文交流机制研究王嵩涛;
初中语文教学中人文素养的培养分析周裕长;
“双减”背景下，一名语文老师的家庭阅读指导之路吴娴;
大思政一体化视域下《读本》教学的育人路径陈姝;管华荣;
指向“五育并举”的初中化学育人元素的挖掘赵舜环;
心得共享
双减背景下小学数学核心素养在课堂教学中的落实张红梅;
双减背景下小学数学课堂教学的研究吴夏云;
“绿色化学理念”在高中化学实验中的应用研究薛云;
“五育并举”在高中地理教学中的渗透研究马保原;
将核心素养融入初中英语课堂教学的实践探究范锐霄;
班主任工作
“家校合作”视角下小学班主任工作的策略研究芮亚芸;
言传身教身教为先——试论初中班主任日常生活中的德育教育张国良;
家校合作中班主任沟通技巧与实践研究田芳梅;
教育艺术研究
“双减”背景下学校体育社团与课后服务机制有机融合杨美剑;
情境教学法在初中地理教学中的应用分析狄佳云;
农村培智学校儿童德育教育的策略研究任旺庆;
小组合作学习在初中英语教学中的应用魏冬梅;
基于英语核心素养下小学英语写作能力提升的策略研究吴元元;
“双减”背景下小学音乐教育课内外一体化模式研究郭谊红;
小学体育实心球教学中核心力量的训练策略王敬东;
美的寻觅
趣味化学实验在初中化学教学中的应用肖继业;
初中美术“诗画结合”的教学方法研究杨超;
影视资源在初中历史教学中的应用探究朱先鑫;
小学美术生活化教学的探析李晓晨;
自制玩教具，快乐学习苗丹丹;
“柯达伊”音乐教学模式在小学音乐课堂中的应用李阳;
教学札记
小学数学分层作业设计的有效策略初探高珊;
在小学语文阅读教学中开展深度学习的策略李丽平;
初中英语课外阅读活动设计与效果的评价南东艳;
初中英语听力教学的现状与提升策略邢晨;
无言语孤独症儿童的沟通训练探析张小钦;
“体验式”学习在小学数学教学中的应用陈丽丽;
科研园地
出版融合背景下教育图书编辑素养提升路径思考车慧;
“小记者团活动”对提升写作水平与报刊生存能力的交互影响郭佳杨;
初中美术教学中学生创新能力的培养王永泉;
初中生物“生态课堂”教学模式的探究高秀琼;
中职信息技术精准教学的研究卢照光;
科教融汇背景下新能源汽修专业有效课堂的实施路径马浩;