教育艺术2024年01期_最新目录

教育艺术2024年01期

新课改实践
浅析多媒体技术在小学数学教学中的运用严娴;
基于SOLO分类评价理论的初中英语深度阅读教学路敏;高文龙;
项目教学在小学综合实践活动中的运用支进;李鑫葶;
“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用吴良俤;
盲校初中数学课堂教学中小组合作学习探究柯凯璇;
低年级小学生语文自主阅读能力的培养王璐;
卷首语
在高中历史教学中培养学生批判性思维能力陈利明;
教育艺术广场
新课标视域下的小学语文教学新策略刘晓燕;
中华民族共同体意识政治认同的培养路径——以《促进民族团结》一课为例黄俊琦;
小学劳动教育创新课程的设计王嵩涛;
在小学数学中应用“问题导向”式教学的方法吴思娴;
核心素养背景下小学美术融入传统文化教育的探索陈琳;
运用信息技术激活小学低年级数学课堂李建军;
心得共享
教育技术背景下初中师生数字素养提升策略张春利;
主题语境下初中英语阅读资源的开发与应用研究王海英;刘银平;
师爱，点亮学生理想之灯臧真媚;

核心素养导向下语文群文阅读教学的价值及策略杜纪美;
提升学生历史阅读素养方法的新探索戴金鑫;
浅谈“创客教育”下的小学信息技术教学实践薛丽香;
关于小学数学“浸润式作业”的思考宋彩平;
精彩课堂
高中英语口语教学方法探究李桂秀;
谈小学语文作文教学中的生本教育罗谭波;
滚动式深读：初中名著整本书导读新范式的寻绎——以《水浒传》为例刘宏家;
浅谈小学语文诗歌的有效教学钟锐;
小学数学教学中独立思考能力的培养策略邱雪华;
直观教学法在培智学校语文课堂教学中的运用许平;
教学札记
探讨高中数学课堂教学中问题情境的创设策略黄晓清;
“备·教·学·评”一体化下小学道德与法治大单元主题教学的设计理路何远鹏;陈丽红;
初中美术教育在跨学科学习中的角色定位陈国艳;
探究中学古典诗歌教学现状及方法对策杨花娥;
初中生英语阅读理解障碍及其教学对策穆建军;
小学美术创意手工课的教学策略分析黄耘;
科研园地
让项目管理落地有声行之有效的实施途径吴东红;
引入案例教学，构建语文课堂的有效性王丽芳;
“整本书阅读”学习任务群——以《朝花夕拾》阅读教学为例郭佳杨;
中职学校“汽车发动机构造与维修”课程教学创新探究赵瑞伟;
中职学校“汽车底盘构造与维修”课程教学的策略马金鑫;
小学数学教—学—评一致性的教学路径探析吴俊杰;
美的寻觅
初中美术教学中书法与中国画的创新融合探索刘怀芹;
浅谈如何运用生活中的地理现象进行教学吴朋玲;
民间美术资源：让小学美术教学多姿多彩唐杰;
“读”出小学语文阅读教学的“交响乐”任燕;
学前教育对幼儿的规则适应和独立性引导严海霞;
“三位一体”赋能“以生为本”的班级建设潘翠玉;
教师手记
小学数学几何概念的深度教学研究高彩虹;
个别化教育在培智学校生活数学教学中的应用周丽文;
加强修辞教学，提高语文教学实效杨俊霞;
基于新课程理念的初中语文写作指导策略研究郑磊;
小学数学应用题教学中如何提升学生审题技能陶益明;
道德与法治教学中推动二十四节气文化真善美评价陈云芳;
综合实践活动课程中学生问题解决能力的培养孙喜琴;
教育艺术研究
让德育在小学英语课堂中无痕渗透袁慧;
基于概念教学的高中数学教学探讨研究池国升;
小学数学应用题的教学障碍与策略探究顾金观;
利用课后练习落实单元语文要素的策略陈燕;
传统节日文化教育中幼儿深度学习的策略徐蓓;
基于问题引领的任务驱动教学模式探究冯益勇;